10月23日下午，我院在荷花池校区主楼1014会议室举办青年教师学术项目沙龙。本次沙龙由褚乐阳老师主讲，相关青年教师参加。

褚乐阳基于计算机支持的协作学习（Computer-supported collaborative learning，CSCL）中的团队计划研究这一主题，提出通过引入心理对照与执行意图（Mental contrasting with implementation intentions，MCII）的自我调节策略，以解决CSCL中团队计划问题的设想。他表示，MCII能够为解决CSCL团队计划困境提供应对之策，但在应用过程中需要利用共享调节（Socially shared regulated learning）理论框架构建概念模型，以指导MCII的嵌入，并设计相应的CSCL支架工具，支持概念模型的应用。随后，褚乐阳从概念模型、应用模式和实践案例三方面，详细阐释了CSCL环境下基于MCII团队计划模式的开展和实施。

交流环节中，青年教师们围绕CSCL团队计划概念模型的形成过程、应用模式的评价及后续案例的实施等议题，展开热烈讨论，分享个人观点，为今后的学术研究工作积累了宝贵经验。

与会教师表示，本次沙龙活动为青年教师们提供了一个良好的学术交流平台，促进不同学科背景教师之间的互动与合作，为学术研究和发展提质增效。