5月7日至5月10日，受江苏省教育评估院委托，以沈阳师范大学原副校长关松林为组长的师范类专业认证专家组一行6人，对学院教育技术学专业开展了师范类第二级认证现场考查。

5月8日上午，专业认证自评说明会在荷花池校区教学主楼二楼多功能厅举行。校党委书记焦新安、副校长王承堂出席了会议，专家组全体成员、江苏省教育评估院师范专业认证项目负责人、校相关职能部门负责人、学院党政领导班子、认证专业负责人及师生代表参加了会议。

校党委书记焦新安首先对以关松林教授为组长的专家组的到来表示欢迎，他简要介绍了学校的发展历程、学科建设、办学特色等情况，并指出，各位专家来校对教育技术学专业进行评估考查指导，必将对该专业的高质量发展起到重要的作用。希望各位专家多提宝贵意见，为教育技术专业建设问诊把脉、开好良方，更好地谋划师范专业的发展蓝图。他要求相关职能部门和学院要密切配合现场考查，认真听取专家们的意见建议，切实做好评估后的整改工作，不断推动教育技术学专业高质量发展。

专家组组长关松林对此次认证考查工作的目的、任务、方式和要求进行了说明。他指出，专家组将按照师范类专业认证的相关要求，坚持问题导向、持续改进，对专业人才培养工作把脉，查找专业人才培养存在的问题和短板，提出切实可行的意见和建议，帮助专业按照认证的理念和标准，推进人才培养模式改革，共同促进师范类专业人才培养质量的提升。

会上，学院负责人对自评报告作了补充说明。专家组就部分问题同学校相关职能部门负责人进行了循证。

在校现场考查期间，专家组在前期审阅专业自评报告和数据分析报告的基础上，根据师范类专业认证标准，紧紧围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，通过现场考查办学条件，听课看课，调阅教学文件、课程试卷、毕业（设计）论文、实习见习手册等教学相关资料，组织管理人员、专业教师和学生座谈会，开展学生技能测试和师生问卷调查，访谈校领导、相关职能部门和学院领导、专业负责人、教育实践基地负责人、用人单位负责人、毕业生代表，查阅相关管理文件、教学档案和支撑材料，现场考查STEAM与创客教育实训室、VR技术及应用实训室、AI教育应用实训室等教师实训中心场所，全面获取专业的教育教学信息，依据专业认证标准对专业建设情况进行深入查证核验。专家组就发现的问题以及意见、建议与学校分管领导及学院领导班子、专业负责人、部分教师和其他相关人员进行了深度交流。

5月10日下午，专家组召开意见反馈会，江苏省教育评估院副院长吴立平，校长丁建宁、副校长王承堂，专家组全体成员、校相关职能部门负责人、学院党政领导班子、认证专业负责人及师生代表参加了会议。

专家组组长关松林代表专家组对考查情况作总体反馈，专家组成员根据分工分别就所考查专业的问题及改进意见建议等做了详细反馈。专家组对教育技术学专业聚焦认证主线和底线、突出专业特色与优势、努力达成认证目标给予充分肯定，就培养目标合理性调研的覆盖面、教学质量制度文件的修订完善等方面给出了指导意见。

校长丁建宁代表学校进行了表态发言，向专家组务实严谨的工作态度表示敬意，对各位专家的辛勤工作和悉心指导表示感谢。他指出，专家组提出的反馈意见切中要点、务实中肯，是一次权威的“体检报告”和精准的“诊疗方案”，为学校进一步提高教育技术学专业建设质量指明了方向，进一步加强师范类专业建设、提高师范生培养质量指出了路径。下一步，学校将对照专家组的意见和建议，逐条梳理、逐条研究、逐条解决，不折不扣地抓好整改落实，推动教育教学改革进一步深入、管理进一步强化、质量进一步提高。

吴立平代表江苏省教育评估院向专家组表示感谢，他指出，专家组的反馈意见既精准又中肯，体现了各位专家对扬州大学事业发展的关心和支持。他希望学校要认真吸收和消化，并尽快形成整改计划和方案，认真做好整改，全面推进学校师范类专业高质量内涵式发展。